Commentaires sur la visite d’un ePortfolio

Le 18 mars 2011, j’ai regardé le ePortfolio de Julie Hubert. Voici son lien : http://eduportfolio.org/38250. La mise en page et la structure sont très bien faites.  De façon générale, la division des sections est bonne sauf, à un endroit où ce n’est pas très clair. En effet, où c’est indiqué « Comment ai-je développé la compétence » et « Degré de maîtrise de la compétence », ces deux sous-titres font référence au cours PPA6011, mais on les retrouve en-dessous du sous-titre concernant le cours PPA6403.  Personnellement, je trouve le contenu du ePortfolio pertinents, mais il est un peu trop court. Par exemple, Julie aurait pu élaborer davantage dans la section intitulée « Comment ai-je développé la compétence ». Elle aurait pu également donner un exemple concret pour démontrer la maîtrise de la compétence souhaitée. Quant à la biographie, elle est excellente! L’introduction, la description du cours et la liste des principales compétences sont très bien. Tout ce qui est écrit est clair et cohérent. Le ePortfolio est très agréable à lire! En gros, Bravo Julie!

En faisant la critique du ePortfolio de Julie Hubert, j’ai réalisé les forces et les faiblesses du ePortfolio. Premièrement, je trouve cela plus intéressant de lire l’information du ePortfolio que du curriculum vitae. Je trouve aussi que le ePortfolio nous permet d’en savoir un plus sur la personne avant même d’avoir lu le contenu notamment, au niveau de ses compétences en informatique. La possibilité d’écriture est beaucoup plus vaste qu’un curriculum vitae qui contient habituellement trois pages. Par ailleurs, concernant les faiblesses du ePortfolio, il faut absolument avoir l’internet pour y avoir accès. Ce qui peut être un véritable obstacle lorsqu’il se présente des problèmes techniques. De plus, le ePortfolio limite un peu notre créativité, car on ne peut pas organiser l’espace comme on le voudrait ou modifier la police et la taille de l’écriture. Toutefois, je suis bien contente d’avoir un ePortfolio, je trouve que c’est un outil très vendeur auprès des employeurs. En effet, le ePortfolio nous donne une image professionnelle, compétente et à la fine pointe de la technologie.

Quelle a été l’influence de mon contexte familial sur mon parcours scolaire?

Une des principales raisons qui fait que je me suis rendue aux études postsecondaires est l’éducation que mes parents m’ont inculquée. Pendant toute ma vie, mes parents ont prôné l’importance d’aller à l’école le plus longtemps possible afin de pouvoir bien gagner sa vie plus tard. Même toute petite, lorsqu’on circulions à Ottawa, ils me disaient: « C’est ici à l’Université d’Ottawa où tu étudieras lorsque tu seras plus vieille ». Et effectivement, en juin 2011, j’ai complété un baccalauréat spécialisé à cette même université. Mes parents m’ont toujours encouragée à donner mon 100%, à travailler fort pour réussir. Lorsque je devais remettre un travail, ma mère me disait : «tu le fais bien ou pas du tout». Ma mère m’a toujours beaucoup soutenue au cours de mes études. Si je ne comprenais pas une certaine matière, je savais qu’elle serait heureuse de me l’expliquer. C’est donc en partie grâce à elle que je sais si bien lire et écrire et que j’ai éventuellement réussi à être admise aux études postsecondaires. Ma mère a été un peu pour moi un modèle d’enseignement.